Содержание
Раздел № 1
1.1. Пояснительная записка……………………………………………….
1.2. Цели, задачи, планируемые результаты…………………………….
1.3. Содержание программы……………………………………………
1.3.1. Учебный план………………………………………………………
1.3.2. Содержание учебного плана……………………………………….

3
4
5
5
5

Раздел № 2
2.1. Календарно-тематическое планирование……………………………
6
2.2. Условия реализации программы………………………… ….…….
9
2.2.1. Материально-техническое, кадровое обеспечение............................... 9
2.2.2. Оценочные материалы… ....................................................................... 9
2.2.3. Методические материалы………………………………………….
9
2.2.4. Список литературы…………………………………………………
10

Раздел № 1
1.1.

Пояснительная записка.

Направленность
(профиль) программы
Актуальность
программы

ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

Отличительные
особенности
программы
Виды деятельности

Программа
позволит
учащимся
получить
дополнительные, углубленные знания по новому
для них предмету-обществознанию.
Беседа, ролевая игра, практикум, семинар, лекция,
создание и защита проектов, решение правовых
задач.

Адресат программы

Программа предназначена для обучающихся 6
классов
Срок реализации программы: 1 год; объѐм -34
часа.
Очная
Предусматривает использование
технологий
дистанционного обучения

Объѐм и срок
освоения программы
Формы обучения
Особенности
организации

Одним из направлений ФГОС нового поколения
является
воспитание
гражданственности,
патриотизма, уважения к правам, свободам и
обязанностям
человека.
Программа
предусматривает через различные виды работ
воспитание ценностного отношения к России,
своему народу, своему краю, отечественному
культурно-историческому
наследию,
государственной символике, законам Российской
Федерации, русскому и родному языку, народным
традициям. Формирует основные представления о
России, как государстве, о примерах исполнения
гражданского
и
патриотического
долга,
первоначальный опыт постижения ценностей
гражданского
общества,
начальные
представления о правах и обязанностях человека,
гражданина.

образовательного
процесса
Режим занятий,
периодичность и
продолжительность
занятий
Промежуточная
аттестация

Занятия организуются 1 раз в неделю,
продолжительность одного занятия - 40 минут.
Место проведения – кабинеты классов
Защита проекта творческое задание, тестирование,
опрос, практикум.

1.2. Цели, задачи, планируемые результаты
Цель: формирование у учащихся четкой гражданской позиции посредством
политического и правового воспитания.
Задачи:
 дать учащимся полное представление о
Конституции Российской
Федерации как основном законе нашей страны;
 сформировать представления о мире, государстве, о социальных
отношениях между людьми.
 развивать основы политического мышления и культуры;
 формировать
активную
гражданскую позицию для дальнейшей
социализации учащихся.
Планируемые результаты.
Личностными результатами являются:
-ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения
к Отечеству; на отношении к человеку, его правам и свободам как высшей
ценности; на стремлении к укреплению исторически сложившегося
государственного единства; на признании равноправия народов, единства
разнообразных культур.
Метапредметные результаты в:
-умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность,
способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать
адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых
основных социальных ролей;
-умении выполнять познавательные и практические задания на: оценку своих
учебных достижений, поведения, черт своей личности с учетом мнения других

людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей
среде;
-выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм; определение
собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование
своей точки зрения.
Предметными результатами являются:
- относительно целостное представление о содержании понятий страна,
государство, Родина;
- усвоение первоначальных сведений о правах и свободах человека, об
обществе и роли человека в нем;
- овладение основами правовой грамотности, правилами правового и
нравственного поведения;
- знание наиболее значимых событий в истории материальной и духовной
культуры России;
- умения находить нужную социальную информацию в различных источниках;
-приверженность гуманистическим и демократическим ценностям, патриотизму
и гражданственности;
- знание новых возможностей для коммуникации в современном обществе,
умение использовать современные средства связи и коммуникации для поиска
и обработки необходимой социальной информации.

1.3 Содержание программы
1.3.1. Учебный план и его содержание
Количество часов
№

Тема занятия
всего

1

2
3
4
5
6

Форма
аттестации

теория

практика

Наша
СтранаНаше 2
Государство- Наша Родина –
Россия
2
Символика РФ

1

1

тест

1

1

Творческое
задание

Гражданин-отечества
достойный сын
Основной закон страны
Мои права и обязанности
Мы
многонациональный

2

1

1

2
2
2

1
1

1
1
2

7
8
9

10
11
12
13
14
15
16
17

народ
Право выше власти
Наш край частица России
РФгосударство
с
республиканской
формой
правления
Политические режимы
Управление страной
Обеспечение правопорядка
Города России
Мой город
Праздники
нашего
государства
Достопримечательности
моей Большой Родины
Моя Большая и Малая
Родина

2
2
2

2

2
2
2
2
2
2

1
1

1

1

2
1

1
1
2
2
2
1

2

2

2

2

Творческое
задание
тест
Защита
проекта
Творческое
задание

Раздел 2.
2.1. Календарно-тематическое планирование
№
п/п

1

2
3

дата

Тема занятия

Виды
деятельности

Колво
часов

Наша Страна- Наше
Государство- Наша Родина –
Россия
Наша Страна- Наше
Государство- Наша Родина –
Россия
Символика РФ
Символика РФ
Гражданин - отечества
достойный сын
Гражданин - отечества
достойный сын

Беседа

1

1
Беседа
Беседа, лекция

1
1
1
1

4

Основной закон страны

5

Основной закон страны
Мои права и обязанности

10
11

Мои права и обязанности
Мы многонациональный народ
Мы многонациональный народ
Право выше власти
Право выше власти
Наш край частица России
Наш край частица России
РФ- государство с
республиканской формой
правления
Политические режимы
Управление страной

12

Обеспечение правопорядка

6
7
8
9

13
14
15
16

17

Обеспечение правопорядка
Города России
Города России
Мой город
Мой город
Праздники нашего государства
Праздники нашего государства
Достопримечательности моей
Большой Родины
Достопримечательности моей
Большой Родины
Моя Большая и Малая Родина
Моя Большая и Малая Родина
Итого: 34 часа

Беседа, лекция,
практикум, работа
в группах
Работа в группах,
беседа, ролевая
игра

1

1
1

Лекция, беседа

1
1
1
1
1
2

Лекция

2

Лекция, семинар
Лекция, работа в
группах, беседа
Лекция, беседа,
практикум

2
2

Беседа,

2

Семинар, лекция

2

Семинар

2

Беседа

2

Создание и
защита проекта

3

Беседа, семинар
Лекция

2

2.2. Условия реализации программы
2.2.1 Материально-техническое, информационное, кадровое обеспечение
Помещение, укомплектованное стандартным учебным
оборудованием и мебелью (доска, парты, стулья,
шкафы, электрообеспечение).
Мультимедийное оборудование:
- Интерактивная доска.
- Компьютер.
- Проектор.
-Средства телекоммуникации (выход в интернет).
- методические разработки к занятиям;
- раздаточный и демонстрационный материал
Образовательный процесс обеспечивают учителя
истории иобществознания

Материальнотехническое
обеспечение

Информационное
обеспечение
Кадровое обеспечение

2.2.2. Оценочные материалы
1. Опросы, тесты, критерии оценивания творческих заданий, практикумов, защиты
проекта
2.2.3. Методические материалы
Педагогические технологии

Методы обучения

Дидактические материалы (к
занятиям на формирование
компетенции)

- технология группового обучения;
- технология игровой деятельности;
-технология проектной деятельности
1. Словесные (устное объяснение, беседа)
2. Наглядные (показ иллюстраций)
3. Практические (тренировочные игры)
-ЭОР

2.2.4. Список литературы
1. В.В. Спасская, С.И. Володина «Основы правовых знаний» в 2 ч.
2. В.О. Мушинский Азбука гражданина
3. В.И. Белов Лад: очерки о народной эстетике
4. В.М. Шумилов Правоведение
5. Всеобщая декларация прав человека (1948 г.).
6. Гражданский кодекс РФ
7. Герб и флаг России Х-ХХ века под. ред. Плеханова
8. Г.В. Семкин Атлас Страна, в которой я живу
9. Декларация прав ребенка (1959 г.).
10. Жилищный кодекс РФ (извлечения)
11. Закон РФ от 07.02.1992 N 2300-1 "О защите прав потребителей"
(извлечения)
12. И.А. Исаев История государства и права
13. И.В. Синова Государственные праздники России : справочник
школьника
14. Конвенция ООН по правам ребенка (1990 г.).
15. Конституция РФ
16. М. Мильчак Как строились города России
17. М. М. Бронштейн, Наталия Жуковская Праздники народов России.
Энциклопедия
18. Н.Т. Сапрыкин Верховская колыбель
19. Обществознание под ред. профессора Ю.Г. Волкова : учебное пособие
20. П.В. Миков , Н.П. Русакова Права вашего ребенка
21. Семейный кодекс РФ (извлечения)
22. Трудовой кодекс РФ (извлечения)
23. Т.А. Фалькович, Т.А. Шупина «По законам добра»
24. Уголовный кодекс РФ (извлечения)
25. Ю.Л. Кушер Государственные символы и награды РФ
26. Ю.П. Титов Хрестоматия по истории государства и права
27. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской
Федерации (извлечения)
28. Федеральный закон РФ от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях
прав ребенка в Российской Федерации» (извлечения)
29. www.zabota-deti.su/ - детский сайт «Шаг навстречу»
30. www.pravo.aodb-blag.ru - Детский центр правовой информации

31. http://www.lesson-history.narod.ru – методическая коллекция А.И.Чернова
32. http://www.uznay-prezidenta.ru/ - «Президент России гражданам школьного
возраста»
33. http://www.rfdeti.ru/ - Уполномоченный при Президенте РФ по правам
ребенка
34. http://www.pravadetey.ru/index.html - «Права ребенка - твои права» информационно-правовой ресурс для детей
35. Детский правовой сайт http://mir.pravo.by/
36. Школьный сектор ассоциации "Реларн" : правовая защита детей, новости
для
37. детей, учителей http://school-sector.relarn.ru/
38. http://www.kremlin.ru/ - официальный веб-сайт Президента Российской
Федерации
39. http://www.mon.gov.ru – официальный сайт Министерства образования и
науки РФ
40. http://www.edu.ru – федеральный портал «Российское образование»
41. http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный Портал